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Pratiques et représentations sociales des langues en contexte scolaire plurilingue : étude comparée de la Dominique et de Sainte-Lucie

Auteur Cambrone-Lasnes, Stella
Editeur Peter Lang
Date 2015
Pages XIII-340
Sujets Éducation interculturelle -- Dominique --
Éducation interculturelle
-- Sainte-Lucie --
Langues
-- Étude et enseignement -- Dominique --
Langues
-- Étude et enseignement -- Sainte-Lucie
Thèmes/Pays Linguistique
Cote 60.456
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Recension rédigée par Jean Martin

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